重慶兩會聲音：結合產業特色 推進職業教育校企合作

“技術技能人才是國家核心競爭力的體現，加快職業教育改革發展，對深化產教融合、校企合作具有重要意義。產教融合是職業教育的本質特色，也是職業教育與其他教育的最大區別”。

如何推動重慶現代職業教育的發展？在本次重慶市政協四屆五次會議的提案中，市政協委員、渝中區工商聯副主席、重慶華迅控股集團總裁兼執行董事李鵬，提出了關于建設現代職業教育體系、推進產教融合、校企合作的建議。

打破藩籬 促進政府、企業、學校三方互動

李鵬說，之前，黨的十八大就提出了“加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才”的要求。他首先就認為，產教融合、校企合作的內涵是產教一體、校企互動，要創新和拓寬融合和合作路徑，因此要打破職業與教育、企業與學校、工作與學習之間的藩籬，使職業院校與行業企業形成“合作雙贏”共同體，形成產教良性互動的“雙贏”局面，實現全方位多層次融合。

“職業院校特別是民辦的學校，很想在實踐方面和企業開展合作，但限于資源面太窄的原因，導致學校招生的基數不夠，開設相應專業科班就很難開展，因此也很難吸引企業來開展合作。”

因此，他認為，政府、企業和學校應該開展三方的互動。一是政府可以給予相應的稅收優惠，鼓勵更多的企業多提供一些可供學生實習的崗位，讓學校學生做到學以致用；同時，對于學校開設的符合產業結構的新專業，給予一定的資金補助，保障一定師生比例，這讓學校開展有關科班專業就有了動力。企業又為為學校提供一定比例的實習崗位，學校學生畢業后，為其提供相應就業崗位。另外，他建議要鼓勵更多的社會資金和民辦企業資金進入民辦職業教育里面，走專業化道路。

結合重慶產業優勢、特色 推進專業與產業深度融合

李鵬提出，在服務區域產業方面，要推進職業院校專業與產業的融合，職業院校要緊緊跟隨重慶市產業結構的轉型升級，并重點打造具有鮮明區域特色的專業和專業群；在改革辦學模式上，職業院校要以重慶產業企業為依托，充分發揮行業企業優勢，比如在重慶的化工、石油、汽車制造業等相關領域，可以讓行業企業參與辦學，設立針對性課程。他說：“學校應該開設行業比較普及的專業學科，在產業或企業里需要的課題和研究上，就直接提前與企業銜接，實現教學與生產融合，培養出適應產業發展需要的高端技能型人才”。

都在說推動促進校企深度融合，在這方面，李鵬建議，職業院校要發揮專業人才優勢，以企業技術革新項目為主要方向，與企業進行技術創新、產品開發、科研攻關、課題研究、項目推進等方面合作，并著力開展技術開發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓為重點的“四技服務”，共享設施設備，校企協同攻關。