職業教育讓“果鄉子弟”手握技能好致富

    甘肅省靜寧縣是全國聞名的“蘋果之鄉”，蘋果產業是該縣的主導產業，2013年該縣果品總產量達50萬噸，實現產值20億元。為了推動產業發展，讓農民學技術、懂技術、用技術，靜寧縣大力加強農民和基層農技員的職業教育培訓，將田間課堂、現場教學和遠教站點相結合，著力培養有文化、懂技術、善經營的新型職業農民，不斷拓寬群眾的增收渠道。

    職業教育：

    與主導產業“同頻共振”

    “果樹的許多葉片是不是都發白了，那是‘白粉病’，殺蚜蟲和紅蜘蛛的同時必須加上‘粉銹寧’……”近日，在甘肅省靜寧縣四河鄉厙川村的一處果園中，剛從靜寧縣職業技術教育中心取得“林果類農民助理技師”鑒定證書的農技員厙學科正忙著給村民們指導蘋果套袋前最后一次噴藥的管理要點。厙學科是靜寧縣第333名從該中心取得果業技能職稱的村農技員。至此，全縣24鄉鎮的行政村果業技術員實現了全覆蓋。

    “依托實訓基地和10個實訓室，學校與縣林業局果樹果品研究所開展合作，每年至少培訓3000名農村基層干部、技術人員和果農。”靜寧縣職業教育中心技能鑒定科負責人胡懋告訴記者，為了推動靜寧果業提質增效，中心專門開設了“果蔬花卉生產技術”專業，有針對性地設置專業，增長農民發展產業的才干，面對技術問題能夠做到“有的放矢”，靜寧縣職業教育中心的這一舉措，贏得了當地果農們的青睞。一時間，農閑時節到縣職教中心去培訓，成了靜寧果農間的一種“新時尚”。

    靜寧縣治平鄉大莊村的村民楊炯春，2012年5月參加了縣職教中心的果樹管理技術培訓，并通過了職業技能鑒定。2013年，他按照在學校學到的技術，對家里的5畝果園在果樹修剪、植保、土肥水等方面進行了嚴格管理，當年的優果率就達到85%?！叭ツ辏壹业奶O果每斤3.8元的高價售出，純收入11萬元，在村子里引起了轟動。”楊炯春說，

    記者了解到，近兩年來，除了為果業發展培訓技術力量外，靜寧縣職業教育中心還借助創建國家示范校，成立了5個重點專業建設專家指導委員會。這些舉措，不僅僅給靜寧職教中心帶來了發展新機遇、內涵新提升，而且促進了全縣行業、企業、產業的優化升級。家門技校：

    讓農民個性化學習

    近年來，靜寧縣著力將遠教站點成為黨員群眾的“家門技?！焙团嘤滦娃r民的主陣地。

    記者來到甘肅省靜寧縣八里鎮閆廟村時，村主任助理、兼村遠教站點管理員厚愛霞正在為村民閆乃平查閱“點播菜單”，幫他查找十八屆三中全會關于與“三農”發展息息相關的政策信息。厚愛霞說，縣上要求所有村遠教站點的管理員提前制作好了一份“點播菜單”，在村里的信息公開欄內公布，讓廣大黨員和農民群眾根據自己的“口味”來“點菜”，選擇感興趣的東西。

    “遠教站點就像一所‘沒有圍墻的學?！覀兿雽W什么、愛學什么，隨時都可以過來學，而且有求必應。”閆乃平說，從今年2月份開始，設在村里的這所“家門口的技校”，就成了他閑暇時的好去處，也得感謝身為大學生的管理員厚愛霞，她知識面廣，懂的東西多，為農民服務也很周到。

    如今，遠教站點也已覆蓋了靜寧的333個行政村。為了讓農民愿意學、學得會、用得上，遠教站點力求為農民提供個性化的服務，讓他們學習自己感興趣、相對擅長的技術，更好地謀求增收致富。記者在靜寧縣界石鋪鎮繼紅村的遠教站點看到，遠教站點不僅緊扣農時發布農業種、養、加、銷等信息，而且還開展實用技術培訓。該村村支書張生貴說，目前，村里90%的人家都已到遠教站點咨詢學習過，這里成了村里培養新型職業農民、增收致富的“加油站”。