特色專業成院校發展品牌
山東商業職業技術學院的制冷與空調技術、市場營銷,山東職業學院的軌道交通、專業機械設計與制造,日照職業技術學院的水產養殖技術、旅游管理汽車檢測與維修技術專業,山東水利職業學院的水利工程和建筑工程技術專業,仔細梳理不難發現,幾乎每所高職院校都有自己的特色品牌專業,而且這些特色專業在行業內都有一定的話語權。
2007年,山東商業職業技術學院進入國家示范高職建設院校行列,學院提出了“商科特色、國內一流高職院校”的建設目標,2010年,學校以優秀成績通過國家示范性高職院校驗收,建成了會計電算化、市場營銷、制冷與空調、食品生物技術、軟件技術、電子技術、商務英語、旅游管理、環境藝術等9個國家示范專業。
山東職業學院積極發揮“機電見長”的專業優勢,以機械、電氣類優勢專業為核心,帶動其他專業,積極開展現代職業教育體系研究與建設,探索實施了山東省的單獨招生、對口招生、高職與中職、應用型本科貫通銜接培養、高職教育與技師教育聯合培養,在2013年分別與濟南大學、山東建筑大學合作,率先開展 “3+2”對口貫通分段培養試點,2014年學院將分別與山東交通學院、齊魯工業大學合作申報土木工程技術、電氣自動化工程技術專業“3+2”對口貫通分段培養試點。
日照職業技術學院主動適應地方經濟社會發展需要,構建起以水產養殖、食品加工技術、旅游、機電、建筑工程、汽車、物流等重點專業為龍頭,相關專業為支撐適應地方經濟社會發展需要的特色專業群。學院著力打造三級重點專業,建成國家級教學改革試點專業1個,國家級示范專業5個,國家“提升專業服務產業發展能力項目”中央財政支持專業2個,省級品牌、特色專業9個;擬建設6個國家級重點專業,并以重點專業為龍頭,形成了適應經濟社會發展需要的特色專業群。
山東水利職業學院積極圍繞水利工程專業做文章。其中,水利工程和建筑工程技術專業是全國水利高等職業教育示范專業。水利工程和機電一體化技術專業是國家財政專項建設經費重點支持專業。水利工程和機電一體化技術專業被山東省教育廳確定為職業教育“十、百、千工程”建設方案示范專業。水利工程、建筑工程技術、電子信息工程、機電一體化技術、水利水電工程管理、會計電算化、道路橋梁工程技術和工程造價等8個專業被山東省教育廳確定為山東省高等學校特色專業。水利工程、建筑工程技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、酒店管理、道路橋梁工程技術、土木工程檢測技術、電氣自動化技術等8個專業是全國水利高等職業教育示范院校重點建設專業。
校企合作再促學有所長
通過特色專業品牌化建設,高校和企業,學生個崗位緊緊地聯系在一起,學生學有所長,用人單位重點培養的情況在山東高職院校比比皆是。
山東商業職業技術學院通過校企共同制定培養方案、共同構建課程體系、共建教學團隊、共建實訓基地、共同教育管理學生、共同開展就業服務指導。如:會計學院與銀座佳驛酒店合作共建了財務共享中心,企業財務部建在學校,師生處理真實賬務。旅游管理學院與舜和集團合作建立舜和班,實施訂單培養模式。電子信息學院與聯想集團、海爾集團、海信集團合作,探索“招生、培養、就業一體化”人才培養模式改革,學生定向培養、定向就業。工商管理學院、食品藥品學院與山東惠發食品有限公司共建惠發學院,設立辦學基金3000萬元。
近年來,山東職業學院訂單培養范圍和訂單數量逐步擴大,先后與濟南鐵路局、北京鐵路局、成都鐵路局、太原鐵路局、南昌鐵路局、青島地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵、石家莊地鐵、蘭州地鐵、中鐵電氣化局、青島港、日照港、聯想集團、師創軟件、東忠軟件等企業合作,累計開展訂單班49個,訂單培養2700余人。訂單班的實施將企業招工與學院招生對接起來,變招工為招生,實現了畢業生高就業率、高質量就業的“雙高”目標。
據了解,日照職業技術學院 開展的學院校企合作,成效顯著。學院與韓國現代汽車集團合作創辦的汽車行業人才培養基地——現代汽車學院于2007年4月正式掛牌成立,現代集團捐贈給學院18個車型50輛、總價值達100萬美元的汽車以及部分發動機作為教學設備。由山東省財政廳擔保、利用奧地利政府貸款482萬歐元,建設了汽車、食品等特色專業實驗中心。2012年9月學院成功入圍由中國教育部、德國五大汽車制造企業(奧迪、寶馬、戴姆勒、保時捷及大眾)與德國國際合作機構(GIZ)共同推出的一項國際合作項目中德職業教育汽車機電(SGAVE)項目,目前兩批四名教師赴德國培訓。
山東水利職業學院按照“廠中?!?、“校中廠”的模式著力打造高標準校內外實訓基地。學院先后在中國水利水電第十三工程局、中鐵第十四局集團第四工程有限公司、山東省水利勘測設計院、山東水利工程總公司、山東省水利工程局、山東豪邁科技股份有限公司日照港集團等大中型企業,建成了196個功能完備的校外實訓基地,滿足了各專業學生校外實訓和生產實習的教學要求。與山東省水利勘測設計院、微山縣水利局等單位結成戰略聯盟,在科研立項、學生頂崗實習、教師頂崗鍛煉、聘任兼職教授、實驗設備資源共享等方面開展全方位合作。
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